domingo, 7 de diciembre de 2014

4º ESO. CURSO 2014/15

LA REVOLUCIÓN FRANCESA



EXPLICA LA CONVENCIÓN GIRONDINA

  • Dividió los ciudadanos en directos e indirectos que estaban la activa que era la que tenía dinero y tenía derecho a voto y la pasiva.
  • Fue la que se ocupó de ejecutar a la mujer del Luis XVI. Fue una de las dos etapas de que hubo después de la muerte de Luis XVI que  luego quería que remodaran las instituciones. La otra parte fue la convención jacobina.

¿QUIÉNES ERAN LOS SANS CULOTTES?

  • Eran milicias de Francia y se llaman así porque llevan unos pantalones cortos.
  • Eran los malos que vinieron a buscar guerra a Francia 
  • Era un grupo social que respetaba a Francia
  • Eran asesinos que llevaban pantalones cortos.
  • Se hacían llamar los de los pantalones abiertos

¿QUÉ FUE EL TERROR?

  • La época cuando empezó la toma de la Bastilla.
  • Fue una época en la que tomaron la Bastilla por el miedo ocasionado de los nobles al pueblo

¿QUÉ FUE EL GOLPE DE ESTADO DE TERMIDOR?

  • El pueblo de Francia asaltó la fortaleza de la Bastilla, cogieron armas y estaban dispuestos a defender por la fuerza el proceso revolucionario. 
  • Era cuando quería el pueblo matar al rey y a su esposa
  • Fue la que asaltaron los sans culottes.
  • Fue el golpe fallido en el que se pretendió cuando Luis XVI estaba al mando y Luis XVI luchó porque ese golpe de estado no siguiera adelante.
  • Fue el primer golpe de Napoleón en Francia
  • Fue que nombraron a Napoleón emperador.
  • Fue cuando Robespierre entró en el congreso y protagonizó un golpe de Estado
  • Fue cuando el pueblo decidió atacar a la bastilla dando así un golpe de estado contra los ejércitos

¿QUÉ SIGNIFICÓ EL GOBIERNO DE NAPOLEÓN PARA FRANCIA Y EUROPA?

  • Una ayuda, ya que Francia estaba en guerra con Alemania y esto le sentó bien a Francia.
  • Fue un gran y fuerte gobierno, ya que los habitantes le apoyaban y sus ejércitos ganaban batallas. Para Europa, que Francia era muy fuerte y que solo quería conquistar todo lo que quisiera.
  • Que fue una auténtica fuerza que nunca iba a perder.
  • Napoleón tendría todo el poder y para Europa era un fracaso porque ellos eran los que pagaban los impuestos (los franceses vivían a costa de los pagos de los de Inglaterra)

¿DONDE Y CUANDO FUEN DERROTADO DEFINITIVAMENTE NAPOLEÓN?

  • En Waterloo y en la isla de Santa Elena.
  • En Waterloo en 1875.
  • Fue derrotado en una isla. Se perdió y entregó su espada cuando ya se estaba muriendo.

sábado, 1 de noviembre de 2014

4º ESO. CURSO 2014/15

LA CIRISIS DEL ANTIGUO RÉGIMEN



¿QUÉ DIFERENCIA EXISTEN ENTRE MERCANTILISMO Y FISIOCRACIA?

  • El mercantilismo se basa en intercambio de sustento a mercado regional junto con porcelana y la fisiocracia es la gran utilización de la plata.
  • El mercantilismo es cuando los mercados están abiertos y la gente puede comprar sin ningún problema, ya sea caro o barato.

EXPLICA EN QUE CONSISTÍA LA MONARQUÍA ABSOLUTA

  • Consistía en que solo el rey gobierna y el parlamento elabora las leyes y el rey solo las firmaba
  • Se encargaba de abusar de todo el mundo
  • Es el movimiento intelectual que se caracterizó en Europa en el siglo XVIII

¿QUÉ ES EL DESPOTISMO ILUSTRADO?

  • Que el rey de España junto a mas reyes decidieron establecer el absolutismo monárquico con la idea de modernización 
  • Se influían de la ilustración hicieron que pueblo pueda elegir mediante votos a las leyes y otras cosas

LA GUERRA DE SUCESIÓN ESPAÑOLA

  • Duró desde finales del siglo XVII hasta el S. XVIII, fue la llamada guerra de Yorktown
  • Fue un enfrentamiento entre España y Francia.
  • Castilla defendía a los borbones y León a los austriacos. 
  • Ocurrió entre el reino de Castilla y Aragón en el que ganó Castilla y perdió Aragón junto a Cataluña que apoyó a Aragón. Ocurrió en 1846
  • Es aquella guerra en la que se aliaron España y Francia, en la que iban contra toda Europa. En esta guerra ocurrió el Tratado de Mastrich.
  • Los españoles hacen guerras con los franceses

¿POR QUÉ NO TUVO ÉXITO LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA?

  • No tuvo éxito porque Carlos III murió y heredó Felipe de Borbón y quería volver al poder absoluto.
  • Porque la gente se negaba y los monarcas no lo apoyaban
  • Porque los extranjeros no querían que tuviese éxito.

3º ESO. CURSO 2014/15

EL RELIEVE



MESETA

  • Conjunto de montañas
  • Lugar que está en el centro del mapa y a su alrededor está la submeseta norte y la sur

 DEPRESIÓN

  • Donde nace un rio 
  • Entrante del mar en un rio donde se forma una mezcla de agua dulce con salada.

CABO

  • Entrante y saliente del mar

RÍA

  • Cauce de agua muy corto y con gran caudal
  • Sucesión de agua durante un largo camino
  • Forma de penetración en el mar
  • Es un caudal bastante corto
  • Precipitación de agua marina

DORSAL OCEÁNICA

  • Terreno que se adentra en el mar poco a poco
  • Por donde habitan las especies marinas.

LLANURA ABISAL

  • Zona del mar que llega desde 3000 a 7000 metros.
  • Extensión de tierra acuática que está a 400 metros debajo del agua
  • Se encuentra bajo el mar a una altura considerable
  • Suelo marino que desciende suavemente hasta los 40 metros
  • Es un terreno submarino, más hundido que el demás terreno
  • Es la que se encuentra en el centro, por lo que separa esto en dos.

GOLFO

  • Saliente de mar que penetra en la tierra 
  • Entrante de tierra o costa al mar
  • Depresión de agua la cuál entra en la tierra
  • Superficie llana
  • Trozo de tierra que penetra en el mar de forma redondeada
  • Es un terreno un poco separado del continente, rodeado de agua.

VALLE

  • Desformación en el relieve que si es debido a las llanuras y rios se llama fluvial 
  • Llanura que se encuentra encima de una montaña
  • Zona amplia ondulada
  • Hueco entre montañas
  • Es una superficie que suele estar más elevada que las demás, porque tiene un curso de agua.
  • Es un estrecho riachuelo donde pasa el agua desde la cima de las montañas hasta el final

¿CÓMO SON LOS RIOS DE LA VERTIENTE ATLÁNTICA?

  • Los ríos de la vertiente son rocosos y con acantilados
  • Son cortos, excepto el Ebro
  • El Tajo es el río más largo de Europa

LAS CORDILLERAS BÉTICAS

  • Constituye el reborde meridional del macizo herciniano que es la Meseta.
  • En la depresión intrabética se encuentra la depresión del Guadalquivir, la llanura más extensa de Andalucía.
  • Son un conjunto de montañas que están formadas entre sí por otras más pequeñas.
  • Son las llanuras más extensas de Andalucía. La cordillera subbética se extiende por el valle del Guadalquivir. Las llanuras son la Húngara, la del Po y las depresiones del Ebro y del Guadalquivir. Sus rios más importantes son el Volga (el más largo de la península), el Don, el Dniéster y el Dnieper
  • Ahí están las cimas más altas del mundo como el Mulhacén

EXPLICA COMO SON LAS COSTAS EN ANDALUCÍA

  • Son muy largas y amplias por la zona con más cercanas al Guadalquivir y más pequeñas cuando te alejas más del Guadalquivir.
  • Son bajas y con arena gruesa en las costas mediterráneas.
  • Muy montañosas con climas mediterráneos.
  • Las costas son muy calurosas porque están en el interior y sobre todo los que pegan a la costa

jueves, 19 de junio de 2014

3º E.S.O. CURSO 2013/14

LA ECONOMÍA EN ESPAÑA




EL SECTOR PESQUERO ESPAÑOL

  • Es algo que cada vez importa más ya que se abusa mucho de la pesca y si se sigue así nos quedaremos sin peces.
  • Hay contaminaciones de especies por la sobrepesca.

¿QUÉ FUENTES DE ENERGÍA TIENE ESPAÑA?

  • Petroleo y gas natural

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

LAS RELACIONES INTERNACIONALES EN EL PERIODO DE ENTREGUERRAS



¿QUÉ FUE EL PLAN YOUNG?

  • Era que dos potencias se enfrentaran porque no querían que Alemania pagara la deuda que debía y otra que prefería que no pagara ya que Alemania se arruinaría y los demás países perdían dinero
  • El plan en el cual se daba importancia a los jóvenes

LA CONQUISTA DE ETIOPÍA

  • Los italianos querían participar en la guerra y lo que hicieron es ir a invadir Etiopía (ocupada por los ingleses) ya que tenían sus bases al lado. Pero al llevar a cabo esta acción tuvieron que pedir ayuda a Hitler y así consiguieron su conquista 

¿POR QUÉ MUSSOLINI Y HITLER AYUDARON A FRANCO EN LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA?

  • El ejército español que era uno de los más fuertes y reforzados les podría ayudar, más bien le debía ayudar ya que ellos habían estado ahí

LA CREACIÓN DEL GRAN REICH

  • China estaba construida por varios territorios cada uno gobernado por generales

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

EL FASCISMO



EXPLICA LA DOCTRINA POLÍTICA DEL FASCISMO

  • Liderazgo: se da el liberalismo que es el que se culpa de todos los males de la sociedad
  • Se basa en una serie de apartados. Los fascismos luchaban por sus derechos. Los fascistas eran una serie de personas que estaban a favor de Hitler. A Hitler lo encarcelaron, allí pensó y recapacitó. Cuando Hitler salió de la carcel, salió siendo presidente

¿CÓMO OCUPARON LOS FASCISTAS ITALIANOS EL PODER?

  • Mussolini discutió en la cámara con Matteoti y allí lo asesinó y lo enterró a las afueras de Roma
  • El fascismo amenaza y da palizas a la burguesía para que le apoye e hizo unas elecciones en las que salió ganando, llegó al poder sin amañarlas.

LA NOCHE DE LOS CUCHILLOS LARGOS

  • Es la noche en la cual la gente se enfrenta a la miseria 
  • Una noche en la que hubo muertes a diestro y siniestro
  • Noche en la que los nazis con todo tipo de armas y cuchillos se ponen como locos a matar judios

BATALLA DEL TRIGO

  •  Batalla producida por el poder adquirido por Hiutler sin dejar que las tierras fueran cultivadas

NOCHE DE LOS CRISTALES ROTOS

  • Noche en la que fueron reventados los cristales de las posesiones de Hitler
  • Noche en que las casas acabaron prácticamente destruidas

3º E.S.O. CURSO 2013/14

EL SECTOR TERCIARIO



¿QUÉ ES EL SECTOR CUATERNARIO?

  • Lo que produce la electricidad a la población
  • Es aquel que está relacionado con la venta ambulante y los trabajos mal remunerados
  • El más avanzado en técnicas informáticas y biológicas
  • Está dentro del sector terciario, este servicio es el que se coge las industrias.
  • El sector que introduce

¿QUÉ SON LOS SERVICIOS SOCIALES?

  • Servicios que se fijan principalmente en la sociedad de un pais

¿QUÉ SON LOS SERVICIOS A EMPRESAS?

  • Tienen grandes cantidades de mercancías y lo venden a tiendas.
  • Los que satisfacen las necesidades 

LA REVOLUCIÓN DE LOS TRANSPORTES

  • Los transportes, a mediados de los tiempos, ha ido evolucionando desde un carro tirado por un burro hasta nuestro transportes de hoy en día

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL CRECIMIENTO DEL TURISMO?

  • El turismo ha aumentado por las maravillosas costas que bañan el sur y los alrededores de España, por nuestra gastronomía, por nuestros parques naturales y nuestro ocio


2º E.S.O. CURSO 2013/14

LOS HABITANTES DEL PLANETA




¿QUÉ ES LA NATALIDAD?
  • Es cuando nace un bebé en una población
  • Nacen más personas que mueren
  • Número de crecimientos
  • Cuando naces
¿QUÉ ES EL CRECIMIENTO NATURAL?
  •  Es cuando las personas son viejas
  • Cuando más personas haiga más crecimiento ba abiendo

¿CÓMO ESTÁN REPARTIDOS LOS HABITANTES DEL PLANETA?
  • Están repartidos por países porque si estuvieran todos en uno todo subiría
  • Están repartidos por cada sexo

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

LA CRISIS DEL 29

EXPLICA COMO AFECTÓ EL NEW DEAL EN SECTOR AGRÍCOLA 




  •  Impusieron al proletariado a disminuir sus tierras. Este sector, creía que el enorme problema se podía sustentar gracias al fascismo

LA GRAN DEPRESIÓN EN EEUU

  • Produjo la quiebra de 30 millones de empresas, lo que provocó stocks y la existencia de cosechas no subieron

LAS CONSECUENCIAS DEL CRAC DEL 29

  • Fue que se forman partidos socialdemócratas y republicano



3º E.S.O. CURSO 2013/14

LA INDUSTRIA


¿QUÉ SON LAS FUENTES DE ENERGÍA?

  • Donde obtenemos los recursos necesarios para vivir
  • Son los recursos naturales que se utilizan para la obtención de un producto nuevo
  • Se dividen en dos según su agotación
  • Son fuentes que sirven para distribuir energía
  • Aquellos sitios donde se produce energía
  • Elaboran las actividade necesarias para el consumo
  • Son las distintas formas en que podemos utilizar las otras energías

¿QUE DIFERENCIAS HAY ENTRE UNA SOCIEDAD ANÓNIMA Y UNA LIMITADA?

  • En la sociedad limitada el propietario es anónimo 
  • Una sociedad anónima está compuesta por un solo ascionista y una sociedad limitada está compuesta por dos o mas ascionistas

¿QUÉ ELEMENTOS INTERVIEN EN EL PROCESO INDUSTRIAL?

  • Tecnología: conjunto de la monarquía 

¿QUÉ ENTENDEMOS POR DIVISIÓN TÉCNICA DEL TRABAJO?

  • Se divide por la forma en que la fuente de energía es explotada y por el tiempo de duración, agotables e inagotables
  • Dividir a tus empresarios según su especialidad en diferentes sectores

¿QUÉ SON LAS INDUSTRIAS PUNTA?

  • Son las industrias que más productos hacen y que más beneficios ganan
  • Las que producen energía rápida
  • Las que están especializadas en algo tienen especialistas y trabajadores especializados en ese tema

¿EN QUÉ PAÍSES SE SITÚAN PREFERENTEMENTE LAS INDUSTRIAS QUE NECESITAN MANO DE OBRA BARATA?

  • En países industrializados y actualizados
  • En Europa, Japón y EEUU

miércoles, 18 de junio de 2014

2º E.S.O. CURSO 2013/14

LA EUROPA DEL BARROCO



¿QUÉ ERA UNA MONARQUÍA ABSOLUTA?

  • Que por encima de Dios nadie más tenía poder absoluto

DI DOS CARACTERÍSTICAS DE LA PINTURA BARROCA

  • Que se veía en blanco y negro

DI EL  NOMBRE DE UN PINTOR FLAMENCO Y OTRO HOLANDÉS

  • Velázquez
  • Velázquez y San Pedro del Baticano

DI EL NOMBRE DE DOS PINTORES BARROCOS ESPAÑOLES

  • Luis Suarez y Felipe III
  • Medina

miércoles, 16 de abril de 2014

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

LA REVOLUCIÓN RUSA



¿CUÁLES SON LAS BASES DEL SISTEMA ZARISTA?

  • Fin de la guerra imperialista, no intervenir el estado, nacionalización de las tierras y los bancos.

¿QUÉ IMPORTANCIA TUVO LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL EN LA REVOLUCIÓN RUSA?

  • Fue muy importante porque con esta guerra los campesinos junto con el proletariado tenían la oportunidad de luchar por sus derechos 
  • Nicolás II quería entrar en la guerra, por lo que Lenin dijo unas palabras

¿EN QUÉ CONSISTÍAN LAS TESIS DE ABRIL?

  • Lenin que había huido vuelve porque el zar se le había abolido 

¿QUIÉN FUE TROTSKY?

  • El mejor amigo de Stalin
  • Era la mano derecha de Stalin y el que le había ayudado a Stalin en todo. Tras la muerte de Stalin, él no puede llegar al poder porque se encuentra fuera del país y Lenin ocupa su puesto y lo manda matar
  • Un kulak

3º ESO. CURSO 2013/14

EL SECTOR PRIMARIO


 
¿QUÉ ES EL PAISAJE AGRARIO?

  • Es el paisaje que se ve plantado como los campos de lechugas 

¿QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE LA AGRICULTURA INTENSIVA Y EXTENSIVA?

  • Que la agricultura intensiva es más grande que la extensiva
  • Agricultura intensiva es una forma donde en el terreno se separa y consiste en plantar en un lado y en el otro no para que no le quiten los nutrientes al primero y la agricultura extensiva, esta forma consiste en plantar en todos los lados del terreno
  • En la agricultura intensiva los terrenos son mucho más grandes y están mejores equipados y cuidados, en la extensiva los terrenos son mucho más pequeños y están menos equipados porque no hay tanto equipo porque existen trabajadores.

EXPLICA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA AGRICULTURA DE SUBSISTENCIA

  • Cuando se produce más cantidad de alimentos del que se debería.
  • Tipo de agricultura que solo se utiliza para la producción y venta de productos para obtener sus beneficios.
  • Es aquella que produce alimentos de la naturaleza, que son necesarios para todos los humanos

LA AGRICULTURA DE ESPECULACIÓN

  • Se ponen cultivos. 

LA AGRICULTURA DE MERCADO

  • Es un mercado especialmente para las cosechas de los agricultores

LA GANADERÍA EXTENSIVA

  • Consiste en tener más animales para producir más alimentos y ganar mucho más dinero
  • Es la que se extrae de los animales como el ovino, bovino
  • Es donde las ganaderías son muy grandes y caben muchos animales y están mejor equipados

EXPLICA LA GANADERÍA INTENSIVA

  • Es cuando se abusa del ganado
  • Se practica en lugares muy poblados, donde el terreno es escaso y las propiedades son pequeñas. Se produce la mayor cantidad de productos en el mínimo espacio posible. Se utilizan abonos y semillas seleccionadas. Produce frutas y verduras.
  • Sus principales características es transformar la ganadería en los cultivos de tierra más pequeñas
  • Es cuando se caza, se produce y se consume demasiada cantidad de animales, es decir, su consumo es mayor a la cantidad de cuyas especies.
  • Ceban a los animales para obtener abono
  • Es cuando en tierras pobladas, cultivan mucho cultivo en las tierras y variedades como verduras y frutas.
  • Se practica en lugares muy poblados en zonas pequeñas
  • Es cuando el ganado está muy poblado
  • Dan de comer a los animales para luego matarlos para los tejidos y para alimentarnos
  • Se cria a los animales, se les alimenta, se les cuida para cuando estén listos abastecerse o venderlo, después de haberlo matado. Por ejemplo, las gallinas son cuidadas para que pongan huevos y luego matarla

¿QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE LA PESCA DE BAJURA Y DE ALTURA?



  • La pesca de bajura consiste en pescar con unas redes que arrastran todo lo que hay a su paso y la de altura consiste en pescar con cañas y anzuelos desde la proa del barco
  • En la pesca de bajura se puede pescar bajo el agua

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL



CAUSAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

  • Se produce un gran roce entre Alemania e Italia por el mar

CARACTERÍSTICAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

  • Gran expansión temporal: la lucha empezó desde la etapa napoleónica.
  • Ante las necesidades de la gente en la guerra, mucha gente decidía marcharse hacia colonias o paises aliados para resolver necesidades

EXPLICA EN QUE CONSISTIÓ LA GUERRA DE POSICIONES

  • Se basó en una pugna constante entre un país y otro, el que permanecía neutro, el contrario y el que siempre intentaba llevar la razón. Esta guerra se produjo a la hora de que un país se quisiera adueñar del otro. Hasta que esta guerra terminó todo se basó en poder conseguir una posición la cual uno no tenía y el que tenía según el contrario no era merecido.

EXPLICA LAS CONSECUENCIAS DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

  • La ruina de muchas personas, las enfermedades que la mayoría de personas tenían. El quedarse sin ningún tipo de recurso ni de familiares para poder seguir hacia adelante con sus vidas hubo muchísimos muertos sobre todo hombres. Las mujeres y niños morían o siendo fusilados o de otras formas que los soldados los mataban. Esas consecuencias fueron muy duras para todas esas personas que sobrevivieron a la guerra
  • La gente acabó desabilitada totalmente de la cabeza, la gente acabó sin fuerzas ni gana de luchar. Cambió el pensamiento de muchas personas.

martes, 8 de abril de 2014

3º ESO. CURSO 2013/14

LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS



¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD ECONÓMICA?

  • Es el conjunto de labores realizadas por los seres humanos para abastecerse a sí mismos
  • La producción de comercio para que la economía siga.
  • Es el conjunto de la población que participa activamente en el desarrollo de la economía
  • Es el conjunto del ser humano para crear bienes y servicios
  • Es cuando pagas impuestos directos o indirectos.
  • El que produce el alimento en la ciudad

DESCRIBE LOS DISTINTOS TIPOS DE CAPITAL QUE EXISTEN

  • Cada uno de los humanos consume muchísimo y lo paga
  • Capital económico que se encarga de sacar el producto, capital fiscal que se encarga de vender el producto y capital financiera que se encarga de reunir todo el dinero
  • Capital humano que sirve para que las personas puedan comprar cosas para sus necesidades, capital físico en que el estado con ese capital nos da una sanidad y capital financiero, las empresas para construir cosas los bancos le prestan dinero

¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE BIENES DE CONSUMO Y LOS BIENES DE PRODUCCIÓN?

  • Los bienes de consumo son las necesidades de las personas.
  • Los bienes de consumo son los elementos que gastan y los bienes de producción son los elementos que se forman
  • Los bienes de consumo son los bienes que ayudan a la comunidad de las personas y los de producción son lo que facilitan la creación de biens en las empresas
  • Los de producción son los que organizan y crean en este caso hospitales, redes ferroviarias, etc.
  • En que los bienes de consumo son para que uno mismo pueda sobrevivir y los bienes de producción son para vender
  • Los bienes de consumo es cuando consumes algo como comprar comida y los biens de producción es todo lo contario es producir ropa y mas cosas
  • Los trabajadores obtienen un salario por su trabajo y eso le ayuda para mantener a su familia comprando cosas para sus necesidades. Los de producción compran máquinas y unas cosas para la producción

¿QUIÉNES SON LOS AGENTES ECONÓMICOS?

  • Son las personas que intervienen de forma decisiva en el funcionamiento de las instituciones.
  • Son las personas y empresas que gastan gran parte de su salario en sus necesidades y eso hace que funcione la economía
  • Son los del por mayor y los del por menor
  • Los bienes y servicios que se venden y se prestan a las personas que los necesiten
  • Son los que dirigen el mercado y tienen mayor poder
  • Los encargados de dirigir la cosecha (plantarla, cosecharla y venderla)
  • Son los que prestan dinero a las empresas para ayudarle a su explotación

¿EN QUÉ CONSISTE LA ECONOMÍA DE MERCADO?

  • Consiste en los precios del mercado, precios que pagan los consumidores
  • Todas las mercancías consumidas
  • En una venta de producción
  • En producir bienes para los ciudadanos
  • En contratar trabajadores por un salario y las empresas por los beneficios
  • Consiste en que un vendedor intenta vender las cosas que tiene y el comprador habla con él para hablar del precio del producto libreente

DESCRIBE LOS DISTINTOS TIPOS DE CAPITAL QUE EXISTEN

  • Los bienes de producción que lo forman los bienes que utilizan las personas para fabricar los de consumo 

¿QUÉ ES LA VENTA AL POR MAYOR?

  • Es la actividad que los mayoristas fabrican los productos y los venden.
  • Es cuando una tienda compra a una empresa una determinada cantidad de camisetas o etc.
  • Es cuando las empresas realizan la producción de algunos elementos y lo venden a mayoristas a un precio determinado y una cantidad. 
  • Es comprar cosas en la misma fábrica, donde la fabrican, y en vez de comprar una unidad se compra en kilos
  • Es que uno obtiene el producto a bajo precio y vende a un precio elevado

¿QUIÉNES FORMAN PARTE DE LA POBLACIÓN ACTIVA?

  • Todo aquel que aporte algo a la sociedad, es decir, que tenga trabajo
  • Los ciudadanos
  • Personas que trabajan por un salario fijo, también hay otras que no son activas porque están en paro o algunos que acaban de entrar a esto del trabajo, estas personas no tienen un salario fijo o entran en el paro

¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS EMPRESAS SEGÚN EL TAMAÑO?

  • Se clasifican en sectores: primario, secundario y terciario
  • En internacionales o pequeñas.
  • Según su tamaño en empresa al por mayor y empresa al por menor. Segun su actividad se clasifican en internacionales o comerciales.


martes, 4 de marzo de 2014

2º ESO. CURSO 2013/14

LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS



FECHA EXACTA DEL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

  • El 30 de enero de 1942

¿QUÉ OBJETIVO TENÍA LA EXPEDICIÓN DE MAGALLANES?

  • Que los marineros sobrevivieran

LA CONQUISTA DE MÉXICO

  • La hizo Hermano Cortés

LA CONQUISTA DE PERÚ

  • En España en 1964 
  • Vasco Núñez contra los incas

¿QUÉ ERA LA ENCOMIENDA?

  • Vendían lana para ganarse su dinero
  • De donde se dirigía el comercio de América desde España

¿QUIÉNES ERAN LOS CRIOLLOS?

  • Pequeños esclavos
  • Eran los indios
  • La población de Guinea

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

EL COLONIALISMO



FACTORES DEL COLONIALISMO

  • Tiene un atractivo turístico para la gente rica o que le sobra dinero,  tanto como la gente que no tiene nada en su país y se arriesgan a ir a otro país para buscarse un futuro

¿QUÉ ES UN PROTECTORADO?

  • Región colonizada pero se le respetan sus casas por ser amigable y que se le brinda protección
  • Gente con obligación definida, que administran la colonia bien.
  • Un conjunto de personas de los cargos públicos
  • Donde hacen propuestas los componentes del gobierno y pueden protectar

EL IMPERIO BRITÁNICO

  • Sus principales territorios son la costa este de EEUU. Esta relativa calma del imperio inglés termina cuando en acto de revolución se revelan contra la corona inglesa acaba por desembocar en la independencia de EEUU y una posterior guerra contra Inglaterra que concluye con la independencia final de la colonia. La independencia de la India tuvo lugar más adelante con la consecuencia del fin del imperio colonial.

EL IMPERIO ESPAÑOL

  • Perdió su imperio americano y británico e inició su conquista hasta Madagascar.

¿QUÉ CONSECUENCIAS TUVO PARA LAS COLONIAS EL IMPERIALISMO?

  • Fue muy favorable porque les introdujo en su cultura una nueva forma de vida y también porque hizo que los países colonizados se enriquecieran y que tuvieran una mejor comunicación porque construyeron nuevos puertos y vías y estaciones de tren.

2º ESO. CURSO 2013/14

EL HUMANISMO Y LA REFORMA PROTESTANTE



¿POR QUÉ SURGIERNO LAS DOCTRINAS RELIGIOSAS REFORMISTAS?

  • Para que las iglesias fuesen grandes para tu sentirte inferior a Dios
  • Porque los católicos mandaron a perseguir a los protestantes y reformaron su propia iglesia.

EL LUTERANISMO

  • Era una nueva vida de comprender el mundo

EL CONCILIO DE TRENTO

  • Se hizo en Grecia
  • Era un concilio de que iban luchando
  • Era un hombre muy creedor en la iglesia, en la fe y por eso la iglesia se repartía entre reforma y contrarreforma

DI DOS OBRAS DE MIGUEL ÁNGEL

  • La última cena
  • La corona de Argón.

3º E.S.O. CURSO 2013/14

ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y TERRITORIAL DE ESPAÑA Y DE ANDALUCÍA



¿QUÉ ES UNA MONARQUÍA PARLAMENTARIA?

  • Es cuando el rey es el jefe del Estado y el gobierno lo gobierna el Parlamento.

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL GOBIERNO?

  • Que la gente pueda vivir bien y conviviendo se ocupa de la sanidad, la enseñanza, los derechos y deberes y el poder legislativo
  • Tiene la función de dictar y votar las leyes. 
  • Son ejecutar y juzgar lo ejecutado con el poder judicial
  • Gobernar el país.

¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL CONGRESO DE LOS DIPUTADOS?

  • La función del Congreso es formar ideas y opiniones para luego mejorar el país.
  • Ayudar al presidente del gobierno
  • Son elegidos por el presidente del gobierno, le ayudan a tomar las decisiones y gestionar las funciones del gobierno
  • Es hacer ideas entre todos y luego ponerlas para que vaya mejor el país

¿CUÁLES SON LAS INSTITUCIONES DE AUTOGOBIERNO PROPIAS DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS?

  • Cada una tiene sus leyes, sus formas de gobierno. En cada comunidad autónoma gobierna un representante 

¿QUÉ ASPECTOS SE RECOGEN EN LOS ESTATUTOS DE AUTONOMÍA?

  • Se ejecutan en un referendum a la organización de la autonomía
  • El rey representa el Estado y realiza ls funciones por los ciudadanos

¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE UNA PROVINCIA?

  • La gente viva bien, hacienda, enseñanza y sanidad.
  • Hacer cumplir las leyes de los municipios
  • La gente paga sus funciones con su propio tributo y por un poco del Estado y la comunidad autónoma a la que pertenecen
  • Son ocuparse de los municipios ya que está formado por varios municipios, para que no le falte ayudas, agua, comida y trabajo, y también hacerse cargo de la seguridad, la protección y los derechos humanos.
  • Son iguales o similares. Tienen el poder legislativo, también tiene la función ejecutiva que aplica las leyes y por último está el poder judicial que juzga y ejecuta lo juzgado en Andalucía por ejemplo

¿QUÉ SON LOS MUNICIPIOS?

  • Son los territorios autonómicos.
  • Los órganos más perjudiciales
  • Sectores en los que se dividen las ciudades
  • Es donde viven personas y esos municipios tienen provincias
  • Es todo lo que hay dentro de la provincia
  • Donde se ejecutan las leyes dadas por los diputados elegidos por el parlamento
  • Son un conjunto de comunidades autónomas

¿CÓMO OBTIENEN LOS MUNICIPIOS LOS RECURSOS PARA DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES?

  • Con las instituciones y normas
  • Por las elecciones, leyes e impuestos.
  • Recursos duraderos: electrodomésticos, muebles, etc y recursos no duraderos: comida, agua, etc.
  • Obtienen los recursos para desempeñar sus funciones por el Estado que le ayuda a obtener todo lo que necesitan
  • Lo obtienen de las capitales.
  • Pidiendo un crédito al banco de España

1º BACHILLERATO. CURSO 2013/14

EL MOVIMIENTO OBRERO




¿QUÉ ES EL CARTISMO?

  • Fue cuando se unieron al movimiento obrero, moderados y radicales.
  • Fue un movimiento obrero del siglo XIX, por el cual lo obreros tenían una ideología para sus revoluciones
  • Época en la que se intercambiaban ideas mediante cartas de unos países a otros

EL MARXISMO

  • ...Todo se concentra en el dinero, que mueve el mundo en general, vive todo el mundo de esto
  • Estaban los mecanoclastas que destruían las máquinas y los luddistas que destruían los telares, en honor a Ned Ludd. Surgió la crisis del 47 y del 48
  • Su filosofía se denomina mercantilismo dialéctico o mecantilismo porque sostiene que el mercantilismo es anterior a la ideología.

EL ANARQUISMO

  • Existían grupos anarco-colectivos a favor de los frutos obtenidos, a favor de la privatización y en contra de los anarco- colectivos estaban los anarco sindicalistas y no querían privatización 
  • Apoya la máxima libertad de la sociedad, basándose en el conocimiento total de la sociedad. Apoyaba la unión entre el estado y la iglesia.
  • El anarquismo consiste en las igualdades entre la mujer y el hombre y en la igualdad. La mujer y el hombre no eran iguales, la mujer solo estaba pendiente de la casa y de los niños y el hombre trabajando, la mujer tampoco podía votar. Así que por lo que se intentaba luchar es por la igualdad de ambos, ya que la mujer en caso de trabajar en fábricas echando muchísimas horas cobraban mucho menos que los hombres haciendo estos al mismo trabajo
  • Era el proceso en el que los ciudadanos no estaban de acuerdo con un rey el cual tuviera todo el poder, en la anarquía se creaban miles de leyes que debían ser respetadas por todo o casi todo el mundo, en esa época muchos de los ciudadanos se opusieron al Anarquismo debido a esa serie de sucesos

LA COMUNA DE PARÍS

  • En la comuna se expresan unas ideas que no son aceptadas en Versalles lo que lleva a cabo que se produzcan revueltas en París y entren en guerra anarquistas y socialistas.
  • Hubo un movimiento revolucionario ya que los trabajadores provocaron diciendo que no era posible trabajar en esas circunstancias, es decir se produjo un movimiento obrero mediante el cual los socialistas intentaban llevarse la razón por encima de todo.

¿POR QUÉ FRACASÓ LA PRIMERA INTERNACIONAL?

  • Por la infraestructura entre marxistas y anarquistas
  • Fracasó porque no todos los países estaban de acuerdo con ello

2º E.S.O. CURSO 2013/14

EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS



¿QUÉ MODELO POLÍTICO IMPUSIERON LOS REYES CATÓLICOS?

  • Que en Aragón tenga un virrey
¿QUÉ FUNCIÓN TENÍA LA INQUISICIÓN?

  • Organizar los juegos económicos y hacer lo que el virrey le pide.
¿QUÉ REINO MUSULMÁN CONQUISTARON LOS REYES CATÓLICOS?

  • El reino Achabi

viernes, 7 de febrero de 2014

3º ESO. CURSO 2013/14

LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE LAS SOCIEDADES



¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL ESTADO?

  • El estado es aaquel que permanece los derechos de vida 
  • Tener relaciones sociales con otro estado. 

DESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE ESTADOS: DICTADURA Y MONARQUÍA PARLAMENTARIA.

  • Una dictadura es que una persona sola tiene todo el poder, juzga a las personas y elabora acuerdos y nadie le puede decir nada, esa persona es el rey. La monarquía parlamentaria el rey no tiene todo el poder es dividido entre distintos grupos de gente.
  • Monarquía parlamentaria es en el que el rey concentra todo el poder o elige directamente a quienes han de ejercer estas funciones en su nombre
  • En una dictadura parlamentaria, el jefe del estado es el presidente del pueblo.
  • La dictadura es atentar por la libertad de expresión ya que el dictador pone sus propias leyes y la monarquía parlamentaria es como una dictadura pero manda el rey.
  • Dictadura: el rey implanta las leyes y gobierna.

¿QUÉ DIFERENCIAS HAY ENTRE UN ESTADO LIBERAL Y UNO SOCIAL?

  • El liberal es que el pueblo pone las leyes y el social que los gobernantes ponen las leyes.
  • Estado liberal, el pueblo elige quien va a gobernar, no tiene rey y estado social, el pueblo vota para que un partido gobierne y tiene un rey y una reina.
  • Un estado liberal es aquel que hace lo mejor para la población y el estado social es aquel que hace lo mejor para el gobierno.
  • Un estado liberal es que votan las personas a partir de los 18 años para ver quien queremos que gobierne el país, y un estado social es que se se votan entre ellos, es decir, los ministros, etc.
  • Un estado social sigue órdenes y hace lo que le ordenan. Un estado social sigue sus propias normas.
  • Estado liberal: cada uno toma su propia decisión y estado social toman entre todas las decisiones
  • La diferencia es que la libertad no es la misma
  • Que el centralizado interviene en algunos mercados y el descentralizado es todo privado

¿QUÉ DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE UN ESTADO CENTRALIZADO Y OTRO DESCENTRALIZADO?

  • El descentralizado es cuando un estado es cuando las condiciones que puedan afectar al territorio los tratan los gobiernos internacionales
  • Los estados centralizados son los que tienen libertad de expresarlas y las descentralizadas son las que no la tienen.
  • Centralizado que no interviene en la economía del país y las leyes de gobierno y todo es dirigido solo a ese territorio. Descentralizado que todo afecta a todo lo que hay alrededor.
  • Los estados centralizados son aquellos que al tomar las decisiones sobre algo, esa decisión le afecta a la otra parte del estado, sin embargo los estados descentralizados son aquellos que al tomar alguna decisión le afecta a todo el estado, el país
  • Un estado centralizado es cuando todo poder está en el centro de los territorios y no disperso como le ocurre a un Estado descentralizado.
  • Centralizado, aquel que entrega el gobierno y descentralizado, gobernado por un presidente
  • La diferencia es que el estado centralizado se ocupa de que ocupen las leyes y que todo el mundo está y un estado descentralizado no se ocupan de que ocupen las leyes solo las ponen a favor suya


¿QUÉ SON LAS ONGS?

  • Ayudan a los favorecidos.
  • Son organizaciones en las que se unen varios estados con la finalidad de ayudar y cubrir las necesidades de la población

¿QUÉ SON LOS PAÍSES EN DESARROLLO?

  • Son aquellos que están avanzando.
  • Son aquellos países que dependen económicamente de otros países.
  • Los que tienen monarquía no parlamentaria
  • Un país donde las condiciones de vida son buenas.
  • Son aquellos países que están más evolucionados que otros, es decir, que tienen una economía más desarrollada, una cultura y la educación.
  • Son aquellos que tienen poca actividad económica.
  • Son los que tienen bastante tecnología y la están desarrolando aún más.
  • Son aquellos países que están mas avanzados que nosostros y son más ricos en economía, más avanzados en leyes y en tecnologías.
  • Son los que no han desaparecido del mapa y siguen creciendo, mediante la riqueza del país

¿A QUÉ LLAMAMOS CULTURA?

  • A nuestra civilzación
  • Llamos cultura a las fiestas de ese pueblo, las contumbres de sus ciudadanos, la comida, etc.
  • A las cosas que hacen un tipo de gente de un lugar determinado.
  • Aspectos que se realizan en determinados lugares
  • A los diferentes grupos de personas que viven en otro país y tienen diferentes costumbres, cuando van a otro país transportan su cultura.
  • A aquello que se estudia y se sabe sobre cosas desconocidas

¿QUÉ IMPACTO ESTÁ PROVOCANDO LA CULTURA DE MASAS SOBRE LAS CULTURAS LOCALES?

  •  Ahora tienen todas las religiones iguales derechos, pero provoca la pérdida de religión. 
  • Impactos como las guerras. EEUU es el más fuerte con sus ejércitos. China se está convirtiendo en un país muy fuerte por su ejército. 

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LA ONU?

  • Son ayudar a las personas, como la cruz roja, Greepeace, etc
  • Repartir la paz por todas las partes del mundo, que todas las culturas se respeten, ayudar a los más necesitados y proteger la naturaleza
  • Mantenimiento de infraestructuras, pantanos, autovías y luchar contra el terrorismo mundial.
  • Ayudar a los más necesitados, ayudar a los enfermos, darles bienes materiales que sean necesarios.

¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE UNICEF Y UNESCO?

  • UNESCO, cuyos fines, es para adaptar a los distintos religiones.
  • La de UNICEF es llevar comida y agua al tercer mundo y UNESCO lleva médicos y cirujanos.
  • UNICEF y UNESCO quieren salvar vidas de otros países, mandan médicos para los ciudadanos que hay graves. En países que hay pobreza y enfermedades mandan médicos para ayudarlos.
  • Que la población vea todo lo malo que hace el gobierno, para que la población pueda manifestarse.
  • UNESCO lucha contra la desforestación de árboles en todo el mundo.
  • Se impone a las culturas sociales ya que la mayoría apoya a esta.

¿QUÉ ES EL MULTILATERALISMO?

  • En este caso se refiere a que podemos obtener productos de diferentes lugares sin desplazarnos a él.