2º BACHILLERATO. CURSO 2011/12

ANÁLISIS Y VALORACIÓN DE LAS MEDIDAS DESAMORTIZADORAS.

• Tras un largo proceso que tardó en culminar se tuvieron que llevar a cabo una serie de medidas para restablecer el país.
• El gobierno debía de poner a la disposición de las personas bienes para que pudiesen adquirirlos, pero debían de hacerlo de una manera doble, de forma que pusiesen los bienes en venta dejando la libertad para que los comprasen quien los quisiese comprar y por otra parte interviniendo en lo menor posible.
• El dinero recaudado de estos bienes desamortizados fue a parar para la restauración de la deuda pública para conseguir restablecer la economía del país y dar una imagen de un país mejor.
• El ministro de economía Pascual Madoz puso a disposición de todas las personas todos los bienes públicos, pero esta vez el dinero no fue a parar al estado, sino que iba para los ayuntamientos.

1º BACHILLERATO. CURSO 2011/12

EL MOVIMIENTO OBRERO

EL MARXISMO

• Para Marx el capitalismo es una lucha entre clases.

EL ANARQUISMO.

• Bakunin defendía el partido anarco-colectivismo y más tarde surgió la idea de un rey ruso en el que defendía el anarcosocialismo.

LA PRIMERA INTERNACIONAL

• Los marxistas y anarquistas se juntan para proteger a los trabajadores y darle mejor vida. Sus principales objetivos eran: la eliminación del estado y del ejército y la aparición de una nueva huelga de los trabajadores.

LA SEGUNDA INTERNACIONAL

• Al principio solo había partidos socialistas pero más tarde se unieron las organizaciones marxistas.

2º BACHILLERATO. CURSO 2011/12

EL SEXENIO REVOLUCIONARIO

• Se creó un gobierno provisional en el que los moderados quedaron exaltados.
• Los componentes de esta república tenían gran hostilidad, terror y miedo hacia los progresistas.
• Las insurrecciones cantonalistas se iniciaron en Cartagena, ciudad de Murcia. Esta declaró la guerra a sí misma y las demás decidieron crear una constitución.
• La República de 1874 estuvo dirigida por Prim, que luchó en los enfrentamientos cantonalistas, pero este renunció al poder e hizo una reunión donde el general Serrano asumió el poder y finalizó el 29 de febrero de 1876.
• Prim fue asesinado en un atentado del cual se desconocen las causas en el puerto de Cartagena.
• En octubre de 1868 se transcurrió el gobierno y apareció también las elecciones para las cortes. La introducción al sufragio universal de personas mayores de 25 años, la libertad de cultos religiosos, etc fueron nuevos factores.
• En la República I, en tan solo 10 meses, habían estado ya cuatro presidentes, que fueron; Pi, Margall, Figueres.
• Amadeo I había renunciado al trono y proclamó la República.
• Al poco tiempo, Prim, muy amigo, compañero y ayudante e incluso mano derecha de Saboya, es asesinado.
• Tras muchos descontentos y Amadeo de Saboya solo, decide abandonar la corona, ya que no tiene ningún apoyo y hay mucha corrupción en el poder.
• El gobierno provisional tuvo que encargarse de buscar un rey para España de los cuales los candidatos eran tres: un portugués que no aceptó la propuesta porque era mayor, y un inglés y un francés que murieron.
• Otro problema de la República fue la revolución cartaginenense que se inició en Cartagena.
• Y en 1874 acabó la primera fase de la República cuando un general provocó un golpe de estado. Como su intención no era quedarse con el gobierno, convocó una reunión y se eligió a Alfonso XII como rey de España.
• El sexenio democrático viene precedido de una serie de problemas internos en el país que hacen que Isabel II se tenga que ir al exilio debido al triunfo del liberalismo.
• Topete, Serrano y Prim hacen un lanzamiento militar contra el gobierno de Isabel II.
• El 19 de septiembre de 1868 el brigadier Juan Topote encabezó un alzamiento.
• Estos dirigentes resolvieron las cortes y convocaron elecciones que ganaban áreas rurales.
• Ante el vicio del poder los diputados y senadores reunidos en una asamblea optaron por proclamar la República.
• ...manipulación de las elecciones electorales.
• Tras el desplante de Isabel II al trono se buscaron nuevos candidatos a ocupar su lugar.
• El resultado de la Gloriosa Revolución fue el derropamiento de Isabel II.
• Debido a la situación en la que se encontraba España, el descontento de la población, ilustrados que querían reformas... a todo esto sumándole el mal reinado por parte de Fernando VII, que no supo llevar la monarquía tradicional, Isabel II que huyó dejando la plaza vacante en el trono y Amadeo que no pudo soportar la presión de la población, ya que nadie lo apoyaba, el pueblo se le echaba encima y él no sabía que hacer dentro de lo legal para arreglar la situación en la que España se encontraba. Debido a todo esto se formó la revolución de 1869.
• Fueron años de revolución en el cual se luchaba por reivindicar un trato mejor para la población ya que los diferentes tipos de gobierno que se sucedieron no ayudaron a eso. Estos años fueron duros hasta para las clases altas de la sociedad. En general el sexenio revolucionario contribuyó a mejorar muchas cosas en el país pero a cambio de las clases pobres. Aunque la democracia hubiese venido bien a todas las clases sociales.

2º E.S.O. CURSO 2011/12

LA EUROPA FEUDAL.

¿QUIÉN FUE CARLOMAGNO?

• Un emperador macedonio que creó leyes y dividió su imperio para mayor control.
• El rey que inventó los feudos.
• Fue el jefe del ejército que conquistó muchos países entre ellos Asia.
• Un emperador macedonio que creía en las leyes
• El rey de los vasallos.
• Fue un emperador del siglo XIII
• En el siglo VIII el rey Carlomagno inició el vasallaje que dura hasta principios del año 800.
• Fue el emperador de 1981.

¿QUÉ ES EL VASALLAJE?

• Es la expansión del homenaje
• Es el acto que el rey hacía con los hombres y mujeres.
• Es un tipo de guerra que pasó en el siglo VIII y que duró hasta principios del año 800

¿QUÉ ERA UN FEUDO?

• Es un  impuesto que le daba el rey al noble por ser su vasallo.
• El feudo era cuando las tribus eran muy débil, y contaban con los nobles para atacar cuando ataquen.
• Era donde se rezaba.
• En la época de la sociedad feudal todos eran de la misma religió cristiana, donde iban y tenían algunos que pedirle al rey todo, lo que hacían y lo que dejaban de hacer
• El palo que lleva el rey.
• El que gobernaba.
• Era un consejo real formado por un grupo de nobles.
• Era lo que los nobles tenían con los reyes, un libro que decía todo.
• Era cuando todos se aliaban a un solo pueblo y se convertían como una familia y si atacaban a uno, todo el grupo le atacaba y todos servían al rey o el jefe del grupo.

EL REY Y SUS VASALLOS.

• El rey era el primus iterprecaup, es decir, primo de iguales
• El rey tenía la función de que sus vasallos vayan a la guerra por tierras y comer

¿QUÉ ERA UN MANSO?

• Eran ls burras que tiraban del ganado.
• Eran los ciudadanos libres que no pertenecían a ningún noble.
• Son las personas que trabajaban para el rey y si querían más tierras tenían que pedírselas.
• Son los animales que se usan en el arado para poder hacerlo más rápido y mucho más efectivo.
• Los ciudadanos que se sometían y ovedecían al noble.
• Los ciudadanos libres que abian pasado una año en la ciudad.
• Eran los campesinos.
• El trozo de tierra que se dejaba descansar para que respirase y el otro trozo se cultivara.
• La tierra que le entregaban los vasallos al rey

¿QUÉ TRES VOTOS HACÍAN LOS MONJES?

• Rezar, orar y comunicarse con Dios.
• Vestirse todos iguales para poderlos identificar.
• Leer, rezar 5 veces al día por lo menos y que no se vea el pelo, solamente la cara.
• Monjes y monjas, curas y obispos.
• Ayunar, rezar y servir al rey.
• Leer, rezar y dormir.
• Rezar, bautizar y hacer misa.

¿QUÉ FUNCIÓN TENÍA LA ESCULTURA Y LA PINTURA EN EL ROMÁNCIO?

• La pintura y la escultura son actividades de libros de la biblia que ponían imágenes que al mirarlas se pueda ver lo que trata de enviar.

3º E.S.O. CURSO 2011/12

NATURALEZA Y SOCIEDAD: ARMONÍAS,CRISIS E IMPACTOS.

¿CÓMO ERAN LAS RELACIONES ENTRE NATURALEZA Y SOCIEDAD ANTES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL?

• Las relaciones eran que la sociedad cuida más la naturaleza, no se talaban árboles y la basura se tiraba en las papeleras.
• Antes de la revolución industrial la naturaleza contaba con poca actualización entre la sociedad y después se formó un aumento muy grande en ella y eso gracias al buen tratamiento.
• Las relaciones entre naturaleza y sociedad eran el crecimiento insostenible la dependencia de la naturaleza y la naturaleza inagotable de la riqueza. A partir de la Revolución Industrial es la naturaleza inagotable de riqueza.

 ¿QUÉ ORÍGENES PUEDE TENER LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA DULCE?

• Contracción de enfermedades.
• De materiales: también de los materiales metálicos por ejemplo pesados.
• La industria de comercio, la contaminación de las urbanidades, industrias y agrícolas.
• Industria, comercio y contaminación.
• Para el beneficio humano, para el higiene, para beber, además de la agricultura y los animales, ya no se podría utilizar para ninguna de estas cosas, el agua tendría cal.
• El agua dulce puede estar contaminada, esta contaminación causa enfermedades. El agua dulce se limpia en la depuradora que quita todos los residuos y hace que este agua sea potable porque si no es potable no se puede beber.

¿QUÉ CONSECUENCIAS TIENE LA DEFORESTACIÓN?

• La economía inmediata, cuando talan pagan. La pobreza: los talan para ayudar a los habitantes pobres.
• Tiene unas consecuencias a base de que los árboles atraen dióxido de carbono y oxígeno. Gracias a los árboles tenemos papel, por el cual nos podemos comunicar y justificar lo que necesitamos, las personas que viven en sierras o en sitios con muchos árboles respiran aire limpio y no tan contaminado como el de las ciudades.
• Pues quitar todo un bosque de algún sitio y esperar otro tanto para que crezca y volver a talarlo. Es quitar vegetación, un paisaje de naturaleza en un sitio. Talan los bosques y árboles para hacer papel y madera.

EXPLICA EL EFECTO INVERNADERO.

• Consiste en que el sol calienta y evapora el agua y ascienden las nubes. Causas como consecuencias: los barcos dejan restos en el mar de petróleo y el 30% de la radiación solar es radiactiva.
• El efecto invernadero consiste en dar calor a la tierra.
• El efecto invernadero afecta a los recursos naturales.
• Es cuando el calor entra al planeta y una vez que se enfría sale.
• El efecto invernadero es un sitio cerrado donde las consecuencias de este efecto es atraer el calor del sol que hace que no salga del sitio cerrado. Esto causa sobre todo en verano, la temperatura que es muy alta con mucho calor. Los invernaderos, se suelen utilizar para la plantación de tomates, sandías, pepinos, etc.
• Las causas son los diferentes tipos de humo tanto como del petróleo, como tabaco, etc.

1º BACHILLERATO. CURSO 2011/12

LA FUERZA DEL LIBERALISMO

LA REVOLUCIÓN DE 1848.

• Luis Felipe de Orleans ya no era tan querido ni tan perfecto...fué abdicado del trono y el reinado se dió a Luis VII, el cual al entrar como símbolo revolucionario incorporó la bandera tricolor.

LA UNIFICACIÓN ITALIANA

• Lo primero que había que hacer era echar a los austriacos de Italia, y para ello, se le pidió ayuda a Francia y Gran Bretaña. Para entrar en la economía europea, se luchó en la guerra de Canvolla. 
• En 1861 fue nombrado rey a Fernando VII. Victor Manuel también fue rey en otra época. Luego Fernando VII le cedió el trono a Victor Manuel II.
• Garibaldi junto con Cavour empezaron con las llamadas camisas rojas. Fueron hasta la isla de Sicilia donde rastrearon y vigilaron la isla y pasaron. En Nápoles le dieron el título de rey a Luis VII, pero todavía no estaban metidos ni Venecia ni los Estados Pontificios. 

LA UNIFICACIÓN ALEMANA

• La unificación alemana se consiguió mediante la conjunción de dos esfuerzos paralelos pero de índole diferente: la difusión o el concepto de la política.

1º BACHILLERATO. CURSO 2011/12

EL ORIGEN DE LOS ESTADOS CONTEMPORÁNEOS.

LA INDEPENDENCIA DE LOS EE.UU.

• Aunque formaban parte de la metrópoli, estaban mal en la economía política.
• Las trece colonias usaban a los esclavos para los trabajos agrícolas, el rechazo hacia los esclavos se hizo mayor cuando se publica la Cabaña del tio Tom. Los artesanos y campesinos se rebelaron.

LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA.

• La república democrática era demasiada estricta, todo el que dijera algo que no fuese de buen gusto era ahorcado.
• Hicieron que el rey cumpliese esas normas, pero él aunque juró cumplirla malmetía con los otros países. 

LAS REFORMAS DE NAPOLEÓN.

• Napoleón implantó la democracia.
• Tenían un absolutismo real y querían volver al Antiguo Régimen.
• Da un golpe de estado el 18 de brumeo. Napoleón fue exiliado a la Isla de Santa Elena donde murió el 5 de mayo de 1821. Fue desterrado también a la isla.
• Restablecer la monarquía que se tenía.

3º E.S.O. CURSO 2011/12

LOS PAISAJES DE LA TIERRA

EXPLICA COMO SON LOS PAISAJES DE LOS CLIMAS TEMPLADOS.

• Los paisajes del clima templado en inverno llueve mucho y en verano hace mucho calor.
• Los paisajes dan lugar a los trópicos de Cáncer y Capricornio.
• El clima templado se dan lugar en los trópicos. Su paisaje es de matorrales y hierbas altas con pocos árboles a esto se denomina sabana.
• Escasean las lluvias y la vegetación no es ni escasa ni abundante.
• Se extienden desde las regiones por las partes mas cálidas de la región. 
• Estos paisajes se encuentran entre los cícurlos polares.

¿QUÉ ES LA TUNDRA?

• Es la hierba que nace en los climas templados.
• Es la vegetación que nace en montañas y tiene pocos orígenes.
• Es un conjunto de vegetación que se establece en un lugar determinado.
• Es una planta que crece en el paisaje continental.
• La hierba corta que hay en los prados, como los cespes.
• Un matorral.
• Es la tierra que arrastra los vientos del desierto y las acumula en montañas de arena.
• Un grupo de recolectores.
• Es un tipo de vegetación de las zonas de clima ecuatorial.
• Es como el polvillo y pequeños trozos de roca que se erosionan y son transportados por el aire, así se forma la tundra.
• Son partes de la sabana.

EXPLICA LOS RASGOS CLIMÁTICOS DE LA PENÍNSULA IBÉRICA.

• La península ibérica tiene tres rasgos: el clima tropical que se sitúa en las selvas, la vetación es exhuberante. El clima occidental que se sitúa en las sabanas con una vegetación de hiervas altas y el clima desértico que se sitúa en los desiertos y su vegetación no tiene.
• Latitud: se adquiere establecer las mismas temperaturas entre la zona catábrica y Andalucía se aprecian diferentes temperaturas. Longitud: cuando el aire húmedo actúa de forma abrupta y da lugar a las llanuras.
• La latitud: este actúa de forma que aumenta la temperatura 1ºC cada 200 metros.

EL POBLAMIENTO EN LA ESPAÑA ATLÁNTICA

• En casi todo, los pueblos están alejados de las ciudades que por lo tanto y se suele vivir en ellas por las carreteras.
• Se han especializado en la industria y en la sociedad.
• El poblamiento en la España Atlántica es poco poblado la mayoría de las personas viven en casas pequeñas o en cortijos en el campo pero fuera del pueblo. Los pueblos son pequeños.
• Se sitúa todo en la costa, porque tiene muy cerca las montañas y a parte si ya hace frío en las montañas muchísimo más.
• Los pueblos están alejados de la ciudad y se unen a ella por las carreteras.
• El poblamiento es normal como hace frio, la vegetación no es muy alta y las precipitaciones son frecuentes.
• Viven en pequeños y grandes pueblos y no hay complicaciones en las vías de comunicación

¿CÓMO ES LA VEGETACIÓN DE LA ESPAÑA INTERIOR?

• No hay mucha vegetación y los árboles son de hoja pene.
• La vegetación, las precipitaciones son abundantes y en las ciudades apenas hay vegetación.
• La vegetación es frecuente, cuando no puede salir el espinar, da paso de pinar. Al crecer las pocas hierbas de poca altitud se forman  los bosques de galería.
• La vegetación es sobre todo abundante donde crecen muchos tipos de árboles y la vegetación crece en altura allí se cultivan productos y se planifican las tierras para explotar los productos.
• Gracias a las abundantes precipitaciones y grandes terrenos hay mucha vegetación, pero en las ciudades grandes hay muy poca vegetación.
• La vegetación es frondosa y mucha flora.
• Es escasa, suelen crecer tundras.

¿CÓMO SON LOS PAISAJES DE ALTA MONTAÑA?

• La vegetación en la alta montaña es seca debido a la alta altitud y son zonas poco pobladas. Salen matorrales. 
• La vegetación de los países de alta montaña se distingue en diferentes pisos. 
• No hay mucha vegetación (mientras más vas subiendo) hace más frio e incluso nieva.

EL CLIMA DE LA ESPAÑA MEDITERRÁNEA

• El aire húmedo hace fácil (mejora) el clima y las precipitaciones. Los veranos son suaves y frios no tan frios.
• Las precipitaciones son escasas y las temperaturas son muy calurosas en el verano debido a la masa subtropical y los inviernos frios debido a las masas polares del mar Mediterráneo.

EL PAISAJE EN LA ISLAS CANARIAS.

• El paisaje de las islas canarias es una vegetación muy buena.
• Tiene un clima muy estable, en verano tiene más gente de lo normal debido a sus playas, hace calor y la gente del norte se suele ir al calor cuando tienen frio.
• El paisaje es caluroso debido al aire subtropical. Llueve muy poco debido a la lejanía de los mares. Y tampoco hay rios ni archipiélados debido a la porosidad del suelo volcánico.
• La vegetación es normal.
• Las islas canarias son el conjunto de varias poblaciones muy unidas. Hay mucha población.
• Las precipitaciones son escasas debido principalmente a la escasez de agua.
• Las islas presentan un suelo volcánico ya que son de procedencia volcánica.
• El paisaje de las Islas Canarias consta de que principalmente las zonas más pobladas.
• La población que más abunda es el turismo.

2º DE BACHILLERATO. CURSO 2011/12

LOS INICIOS DEL LIBERALISMO EN ESPAÑA:

LAS CORTES DE CÁDIZ

Y

LA CONSTITUCIÓN DE 1812

• Los años siguientes a la guerra tuvo lugar una revolución política, hundiéndose así el sistema político de gobierno basado en la participación de los ciudadanos en las decisiones políticas, el liberalismo.
• Las cortes estaban compuestas por individuos de las reformas revolucionarias.
• ...Participación de los ciudadanos en la vida política: los ciudadanos tenía derecho a opinar de los diversos temas que planteaba la política. Se creó la Milicia Nacional que se encargaba de resolver los conflictos con el enemigo.
• La Constitución de 1812 se divide en: Soberanía nacional, en que el poder era nacional y recaía sobre todos los ciudadanos.
• En un principio, las cortes se situaban en Aranjuez, pero debido al avance de las tropas napoleónicas en nuestra península, se vieron obligadas a trasladarse a Cádiz, de ahí el nombre de "las Cortes de Cádiz·".
• Esta Constitución promulgaba... la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley para compensar así a la sociedad.
• La Constitución promulgaba... el derecho a la inviolabilidad.
• ...se prohiben que los pastores puedan pasear con sus rebaños libremente por vereas.
• Los tres poderes (judicial, legislativo y administrativo) se dibidieron en tres. El poder legislativo se lo quedó las cortes. El administrativo su ejercicio queda en manos del gobierno y el judicial.
• Se crea la Milicia Nacional, que velaba por la defensa del liberalismo y sofocar cualquier pensamiento que fuese en contra de cualquier levantamiento interno.
• Las cortes de Cárdiz estaban formadas por los representantes de cada país. Algunos de estos representantes no podían llegar y se les llamó con el nombre de suplentes... en ellas se encontraban 36 representantes que se relacionaban con las 18 diferentes comunidades.
• La Constitución de Cádiz es una de las primeras constituciones de carácter liberal que tuvo España. Además se autorizaron una serie de decretos: la libertad de imprenta, antiherejes y no creyentes.
• Tras acabar la guerra de independencia contra Francia y ser esta derrotada, España quedó en una profunda crisis, en los que no se libra ni la alta burguesía. Llegaron a España las ideas revolucionarias francesas y el pueblo las utilizó... Cádiz era la única provinica española que no había sido pisada por el ejército francés, así que aquí se reunieron eclesiásticos, abogados, funcionarios, etc. para hacer funcionar las leyes (y ayudar), ya que no apoyaban las decisiones de Pepe Botella, hermano de José Bonaparte al que impuso como rey de España.
• Cuando la guerra finalizó y se instauró de nuevo el antiguo régimen con Fernando VII se creó la Constitución de 1812 que era de carácter liberal.
• Esta armada estaba formada por las diferencias de los revolucionarios partidarios de los liberales contra los progresistas antirrevolucionarios. Los hombres mayores de 25 años tenían derecho de reunirse en la iglesia para votar

2º E.S.O. CURSO 2011/12

EL ISLAM Y AL-ANDALUS

¿QUIÉN FUE MAHOMA?

• Un dios que trabajaba en las carretas.

¿CUÁLES SON LOS CINCO PILARES DEL ISLAM?

• Te casas a los 10, 11, 12, 13 años, te mueres a los 30, tienes hijos antes o cuando te casas, si dejabas preñada a una mujer tenías que casarte con ella y si las mujeres salen sin taparse la cara la apedrean.

¿QUÉ ES EL CORÁN?

• Es la religión de los musulmanes, es un pequeño libro de los musulmanes.

¿EN QUÉ AÑO Y BATALLA LOGRARON LOS MUSULMANES LA VICTORIA SOBRE EL REY RODRIGO?

• En el año 570 en la batalla de Gibraltar.
• Año 729 para conseguir Andalucía 
• En la batalla de 711 de Lerete.

EL CALIFATO DE CÓRDOBA

• El Califato de Córdoba fue quien fue conquistando poco a poco y echó a todos los musulmanes excepto de Granada. Fue quien en vez de conquistar pequeños territorios les pedía dinero a cambio o si no los derrotaba.
• Estaba formado por una familia de nobles.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL EN AL- ANDALUS

• Se dividió principalmente en previlegiados y no previlegiados. Previlegiados: rey, clero, nobleza, bereberes. No previlegiados: artesanos y esclavos.
• ... bereberes: hispano visigodos convertidos al islamismo.
• Los musulmanes sus principales son: bereberes, arabes y moroberes.

¿QUÉ DINASTÍA GOBERNABA EL REINO DE GRANADA?

• La familia de los Abaises.
• El reino de Calibal.
• Una distancia mu larga.

3º DE E.S.O. CURSO 2011/12.

EL RELIEVE

¿QUÉ ES UN CABO?

• Un trozo de tierra que sobresale de la península.
• Trozo de tierra que subesibe las penínsulas y la meseta
• Se forma a partir de rocas.

¿QUÉ ES UN VALLE?

• Formación de tierra formada por una montaña.
• Es un hueco grande y profundo lleno de agua.
• Superficie de agua por el que circulan ríos.
• Una erosión entre dos montañas.

¿QUÉ ES UNA MESETA?

• Conjunto de montañas erosionadas.
• Es el relieve pequeño que hay en el centro del relieve grande
• Es donde se almacena todo el agua.

¿QUÉ ES UNA ISLA?

• Es un cómputo de Islas denominado archipiélago.

¿QUÉ ES UNA DEPRESIÓN?

• Es una hendidura en la tierra que puede ser submarina.
• Transcursos de agua que se encuentra en territorios.
• La desembocadura de un río
• Es la parte en la que los ríos llevan más agua.

¿QUÉ ES UN GOLFO?

• Es la linea fuera de los países hacia el mar
• Está a la altitud del mar. 
• Cuando se mete el agua dentro de la península.
• Zonas de poca altitud con forma de semicírculo.
• Trozo de terreno que se adentra un poco en el mar formando un golfo.

¿QUÉ ES UNA RÍA?

• Pequeñas corrientes de agua que se unen a los ríos.
• Pequeños continentes de agua que se unen a los ríos.
• Es lo contrario de río. En vez de desembocar en mar parte desde ahí.
• Lugar pequeño que forma parte de los ríos.

LAS COSTAS ANDALUZAS

• Se clasifican en bajas y altas. 
• En la costa andaluza las precipitaciones son caudalosas, en invierno hace frío y en verano mucho calor, los ríos más famosos son el el Ebro, hay una longitud de 800 metros.
• Son costas bajas caudalosas en invierno.
• Son relieves de agua que se hacen a partir de los ríos que desembocan en ellas. En las del relieve andaluz se encuentra el Mar Cantábrico, Mar Mediterráneo, océano Atlántico y la Cordillera de los Pirnieos.
•  Son de temperatura suave durante todo el año. Nunca hace mucho frío ni mucho calor. Las precipitaciones son escasas.
• Tienen temperaturas superiores a 25º, no están muy desgastadas por la erosión y son de época más reciente.
• Son recortadass y con un contorno rectilíneo o suavemente curvado, excepto por Galicia.

EXPLICA CÓMO SON LOS RIOS DE LA VERTIENTE MEDITERRÁNEA.

• Son muy caudalosos, de régimen irregular. Ebro, Segura, Tajo, Duero, Guadalquivir, Segura y Miño.

EXPLICA COMO SON LOS RÍOS DE LA VERTIENTE CANTÁBRICA

• Los ríos de la vertiente catábrica son caudalosos y muy rocosos en forma escalonada.
  

LAS CORDILLERAS BÉTICAS

• Las cordilleras béticas se sitúan las subbéticas y os ríos: Segura, Ebro, Tajo, Guadiana, Miño, Duero. Se localizan en subbéticas, intrabéticas.
• Las cordilleras béticas están rodeadas por las cordilleras penibéticas y las cordilleras subbéticas que están por encima de las béticas.
• En estos sitios se encunetran ríos, costas, valles, lagos... pero lo que más se encuentra en estos puntos son las llanuras y las montañas.
• La depresión intrabética es una zona llana sedimentaria por la que circula el Guadalquivir y sus afluentes.

1º DE BACHILLERATO. CURSO 2011/12

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

 

LA SEGUNDA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

• La economía aumentó por los grandes descubrimientos u otros cambios en la vida económica, social, política o cultural.

• A partir de los 70 comenzó la segunda revolución industrial. En el terreno económico aumentó la producción, en el demográfico una mejor educación. 

• ... a todo esto se le suman los luditas, que fueron unos revoltosos que por la causa de que todos los nuevos inventos y maquinarias le quitaban el trabajo, entraban a las fábricas y destruían todo, causando mucho daño.

• En lo económico, se estableció el trabajo reconciliador propugnado por el taylorismo.

REPERCUSIONES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

• Demográficas: muchas familias tuvieron que emigrar a ciudades para poder sobrevivir, pero la gente que se había quedado tenían mejores condiciones de vida.

• Territoriales: debido a la gran industrialización de muchas ciudades hubo un movimiento de los campesinos que se fueron de la vida rural a la vida urbana, por ello se hubo de buscar más ciudades para industrializar y así surgió un imperialismo y colonialismo.

• Económicas: después de la revolución industrial había capital suficiente para hacerse con nuevas industrias e invertir en más cosas. Por lo que la población pasaba por un buen momento.

2º E.S.O. CURSO 2009/10

 

 

¿QUÉ ERAN LOS CONSEJOS?

 

• Donde se ponían las denuncias. 

• Eran personas que daban órdenes a los demás. 

• Era gente que inventó las normas de las ciudades.

 

¿QUÉ FUE LA SANTA HERMANDAD?

 

 

• Fue una santa.

 

¿QUÉ ERA LA REAL AUDIENCIA?

 

• Una audiencia que era real.

 

¿QUÉ ES UN VIRREY?

 

• Un rey con muchos hijos. 

• Es el que le sigue al rey cuando el rey se muere pues el virrey es el que manda.

 

¿EN QUÉ CONSITIÓ LA SENTENCIA ARBRITRAL DE GUADALUPE?

 

• Consistía en buscar rutas marítimas de Guadalupe.

 

¿QUÉ ERA UN MAYORAZGO?

 

• Es el ejército que se enfrentaba a los cristianos y a los almohades en una guerra. 

 

¿QUIÉN INVENTÓ LA IMPRENTA?

 

• La burguesía

 

¿QUÉ ERA LA INQUISICIÓN?

 

• Un tribunal equisiásico. 

• Era el poder del calvinismo para hacer desastres 

 

¿QUÉ ERAN LAS INDULGENCIAS?

 

• Era cuando cometías algo que otras personas no lo veían bien. Por ejemplo: el comercio, que no estaba bien visto. 

• Las contrarreformas que hacían los protestantes 

 

¿CUÁLES SON LOS TRES PRINCIPIOS BÁSICOS DEL LUTERANISMO?

 

• La arquitectura, el espacio personal, la escultura el cuerpo humano y la pintura de la personalidad.

 

¿QUÉ ES EL CALVINISMO?

 

 

• Un conjunto de cardenales. 

• Son protestantes que no han hecho la comunión o no están bautizados, por ejemplo, Martín Lutero.

 

¿QUÉ ES EL ANGLICANISMO?

 

• Se utiliza para escribir las personas las instrucciones de las iglesias 

• Se trata  de descubrir a instituciones a las personas y a la iglesia. 

• Es la agricultura de los protestantes calvinismos.

 

¿QUÉ FUE LA CONTRARREFORMA?

 

• La máxima jerarquía de la iglesia. 

• Que los protestantes protestan por la ley del rey.

 

¿QUÉ ES UN MECENAS?

 

• Son cuando los curas pidieron dinero a los pecados para ayudar 

• Es el ayudante del rey y un hombre muy trabajador

 

CARACTERÍSTICAS DEL ARTE RENACENTISTA

 

 

• Era muy realista y preferían a una mujer que sea un poco rechoncha porque la veían más bella que a una mujer que tenga un cuerpo espectacular porque en aquella época veían a la belleza más realista con una mujer más rechoncha.

 

DIME UN ESCULTOR DEL QUATTROCENTO

 

• Picasso.

 

DIME UN ARQUITECTO DEL QUATTROCENTO

 

• Gaudí 

 

¿QUIÉNES ERAN LOS ALMOGÁVARES?

 

 

 

• Monjes. 

• Un conjunto de personas que se dedicaban a decir o mandar a los campesinos. 

• Un nuevo imperio del norte de África. 

• El nuevo grupo social que llegó al norte de África.

 

¿QUÉ ERAN LOS CONSULADOS DEL MAR?

 

• Los puertos donde cargaban mercancía para exportarla. 

• Donde se reunían los pescadores para descubrir las rutas marítimas 

• Donde se reunían los emperadores para descubrir las rutas marítimas. 

• Los que dividían en puertos el mar. 

• Un grupo de personas que protegían a los exportadores de los piratas

 

¿EN QUÉ AÑO FUE LA BATALLA DE LAS NAVAS DE TOLOSA?

 

• En el año 1911

 

¿CUÁL ERA LA BASE DE LA ECONOMÍA CASTELLANA?

 

• Las Navas de Tolosa

 

¿QUIÉNES ERAN LOS REMENSAS?

 

• Los que repartían el territorio

 

¿A QUIÉN AGRUPABA LA BIGA?

 

• A Navarra y Aragón

 

¿QUÉ REY TENÍA MÁS PODER, EL DE CASTILLA O EL DE ARAGÓN?

 

• El de Aragón porque tenía lo que quería esté o no esté de acuerdo la monarquía mientras que el de Castilla no, él tenía que hacer caso a la monarquía, darle cosas a cambio. 

 

 

 

¿QUIÉNES ERAN LOS MORISCOS?

 

• Monjes. 

• Los que viven a faldas del rey.

 

¿QUÉ REY CONQUISTÓ TOLEDO?

 

• Carlomagno

 

¿QUÉ ES UNA SINAGOGA?

 

• Es el centro de oración y culto de los musulmanes. 

• El reino de Aragón 

• Una herramienta que utilizaban los musulmanes para trabajar. 

• Donde los monjes iban a rezar.

 

¿QUÉ ES LA REPOBLACIÓN?

 

• Un conjunto de religiones: musulmanes, cristianos y judios.

 

¿QUIÉN FUE SANCHO III EL MAYOR?

 

• El hijo mayor de Sancho. 

• El que unió el reino de Aragón y Castilla al casarse con Petronila.

 

¿QUIÉNES ERAN LOS MUDÉJARES?

 

• Ayudantes  de los cristianos que ayudaban a conquistar Al- Andalus. 

• Eran cristianos con privilegios y derechos 

• Los que conquistaron la Península

 

¿CÓMO SE LLAMABAN LOS BARRIOS JUDIOS?

 

• Guettos. 

• Jaquerias 

• Ban Almayadas 

• Almohades.

 

¿CÓMO SE LLAMABA EL PRIMER REY DE CASTILLA?

 

• Carlo Magno I 

• Franco Carlomagno 

• Franco I

 

¿QUÉ ERAN LAS PARIAS?

 

• Eran donde se reunían para encontrar la paz los musulmanes.

• Oro y objetos preciosos.

 

¿QUÉ FUE LA MARCA HISPÁNICA?

 

• El símbolo de que conquistaron Al- Andalus en el S. X.

 

¿QUÉ REY CONQUISTÓ ZARAGOZA?

 

• El rey de Castilla, Carlomagno. 

 

 

 

¿QUÉ FUERON LAS JACQUERIES?

 

• Personas que se dedicaban a recoger a los cadáveres de la Peste Negra. 

• Un conjunto de mujeres. 

• Trabajaban en las plazas, jugaban con pelotas, fuego, un tipo de bicicletas para enseñar a la gente algo divertido. 

• Mercados 

• Personajes que divertían a los comerciantes. Eran como payasos, pero no vestían así.

 

¿QUÉ NUEVAS CONSTRUCCIONES APARECIERON CON EL GÓTICO?

 

• Se construyeron nuevos colegios. En los colegios aprendieron más asignaturas como biología y matemáticas. 

• Muchos edificios económicos 

• La pintura y la escultura, agricultura y artesanía. 

 

¿CÓMO ERAN LOS EDIFICIOS GÓTICOS?

 

 

 

• Solían tener unos rascacielos muy altos.

 

¿QUÉ TIPO DE ARCO SE UTILIZABA EN EL GÓTICO?

 

• El arco ajivaldi.

 

¿QUÉ ERAN LOS PARLAMENTOS?

 

• Eran un lugar donde trabajaba un rey y todas las ganancias del pueblo iban para él

 

¿QUÉ PRODUCTOS SE IMPORTABAN DE ORIENTE?

 

• Molinos y las casas que usaban los caballos. 

• Harina y trigo.

 

¿QUÉ ERAN LOS GREMIOS?

 

• Se encargaba de organizar las sesiones y reuniones que tenía entre señores feudales.

 

¿QUÉ PAISES SE ENFRENTARON EN LA GUERRA DE LOS 100 AÑOS?

 

• España y Alemania. 

 

¿CUALES ERAN LAS ATRIBUCIONES DE UN REY FEUDAL?

 

• Tener una mujer cada noche y serle infiel a su mujer.

 

¿QUÉ ERA UN MANSO?

 

• Sirve para sujetarnos bien cuando nos subimos al caballo, así tenemos menos problemas al caernos. 

• La parte central de la iglesia.

 

¿CUÁLES ERAN LOS VOTOS DE LOS MONJES?

 

• Rezar, trabajar y castrarse

 

¿QUÉ ERA EL DIEZMO?

 

• Como un monje pero más importante.

 

¿QUÉ ES UN FEUDO?

 

• Donde los monjes y las monjas decidían ir a rezar. 

• Los terrenos que el rey regalaba a los esclavos.

 

¿QUÉ ERA LA CURIA?

 

• Donde el rey iba a quedarse, es como si fuera su casa.

 

¿QUÉ ES UN ÁBSIDE?

 

• Es una catedral donde iban a rezar los monjes y las monjas.

 

¿QUIÉN FUE CARLOMAGNO?

 

• El emperador de Carlomagnia 

 

¿QUE ERAN LAS TAIFAS?

 

 

• Eran los que ayudaban a la mujer en casa. Eran comadronas, hacían el mismo trabajo que la mujer.

 

• Era material para construir casas, por ejemplo la Alhambra.

 

¿A QUE SE DEDICACABA LA MAYORÍA DE LA POBLACIÓN EN AL-ANDALUS?

 

• Al sunnismo con el 90% de la población.

 

• A la adoración de un dios y al islamismo

 

¿QUIÉNES ERAN LOS CALIFAS?

 

• Los que gobernaban una provincia y tenían muchas mujeres.

 
 

¿QUIÉN FUE ABDERRAMÁN III?

 

• Quien hizo dos culturas muy diferentes: los musulmanes y los cristianos.

 

¿QUIEN FUE ABDERRAMÁN I?

 

• Fue un reino que tuvo 3 hijos. 2 querían ser reinos pero el otro fue a ser monje

 

¿QUIÉNES ERAN LOS MOZÁRABES?

 

• Los que cuidaban de las mujeres

 

AÑO DE LA CONQUISTA MUSULMANA DE ESPAÑA

 

• 1932

 

LOS CINCO PILARES DEL ISLÁM

 

• Mendigar a la Meca, rezar dos días al año, no comer carne de cerdo, no peregrinar a la Meca y no ir a las fiestas.

 

4º E.S.O. CURSO 2008/09

LA PRIMERA VUELTA AL MUNDO

 


 

• Salió de Portugal, pasaba por el Pacífico, por el sur de África y regresó a la India

• Lo empezó Magallanes intentó atravesar América y lo consiguió por un canal que hay en América Central. Se encontró con el Pacífico y lo llamaron así porque era muy pacífico. Llegó a las islas Filipinas y de ahí a la India. Bordearon Africa por el sur y llegaron otra vez a las islas de América

• Magallanes afirmó que Colón se equivoco en una cosa. Colón dijo que la tierra era redonda y su diámetro era pequeño. Pero Magallanes afirmó que la tierra era redonda y su diámetro era muy grande.

• Magallanes dió la vuelta al mundo pasando por el Pacífico, la India, el sur de África hasta volver a Guanahaní.

• La primera vuelta al mundo la dieron Elcano andando por el continente africano los marineros que salieron en la segunda expedición buscando nuevos continentes

 

• Fue realizada en diversos transportes de esa época 

EL REPARTO DEL MUNDO ENTRE ESPAÑA Y PORTUGAL

• El reparto se llevó a cabo para evitar conflictos entre Portugal y Castilla, ya que los dos estaban detrás del título de capitán de la mar oceánica

• España y Portugal fueron divididas a través del Tratado de Tordesillas

• Al oeste se repartió a Portugal pero el norte quedó para España.

• España y Portugal fueron los primeros territorios conquistados en el S.XV. Firmaron con los RR.CC un tratado que permitió abrir nuevas rutas marítimas para que industrializaran el comercio

• El reparto del mundo se decidió en el Tratado de Tordesillas, en dicho tratado Portugal obligó a España a mover la linea divisoria unos milímetros y casualmente Portugal se hizo con Brasil

• Había una linea donde ellos creían que estaba el centro de la tierra y los RR. CC. acordaron con España de echar la línea más para el este puesto que ya no cabía más tierra, entonces fue cuando Cristobal Colón descubrió América y entonces dentro de la línea de Portugal entró Brasil y fue para Portugal

• Se trazó una línea a 300 leguas al oeste de las Islas Baleares y todo al este de esa línea sería para Portugal y todo al oeste sería para Portugal 

LA EXPLOTACIÓN DE LOS RECURSOS EN LA AMERICA COLONIAL

• Cuando se conquistó América vieron que tenía muchos productos como la seda, oro, tabaco y para traerlos a España hicieron la ruta de la seda 

• En la América española era abundante la existencia de indígenas, por lo que se esclavizaron y ellos traían el oro, plata, marfil y cacao.

• Los portulanos transportaban productos a la India y a cambio de ellos recibían salarios. Los portulanos tenían malas condiciones de vida, eran pobres e iban por la calle casi desnudos.

• Se extraía de América oro,plata, maiz y cacao. Se paraban en el puerto de Salamanca, vinieron en barcos muchos marineros para salvarse de los ataques de los ingleses e irlandeses

• Se instauró la lengua, leyes, religión y se hicieron dos virreinatos, hubo un gran número de clérigos, así como de funcionarios, se creó la constitución de la India. 

LA ORGANIZACIÓN DE LOS TERRITORIOS CONQUISTADOS POR LOS ESPAÑOLES

 

• Se organizaban en provincias y las provincias en ciudades y las ciudades en pueblos y cada uno de ellos tenía un virrey.

• Los territorios conquistados fueron: España, Portugal y China.

• Uvo disputas entre varios reinos de España 

LOS VIAJES COLOMBINOS

 

• ... en el segundo viaje Colón llegó al Cabo de Buena Esperanza, en el tercero llegó a Constantinopla y el cuarto Colón llegó. 

• ...En el tercer viaje llegaron al Golfo de Guinea y en el cuarto a Portugal

• Colón salió de Cuba, pasó por el Puerto de Palos, por Guanahaní, por la española y después regresó a España

• En la primera expedición Colón salió del Puerto de Palos, atavesó el sur de Africa llegó hasta el golfo de Guinea, más tarde Bartolome Díaz alcanzó el Cabo de Buena Esperanza y Vasco de Gama alcanzó las costas de la India

• En el primer viaje descubrió Cuba. En el segundo conquistó las islas Canarias, islas de Cuba, Brasil, Guanahaní, le puso nombre a la Española, la Salvación. En el tercero descubrió un nuevo oceano que le puso los mares del sur. En el cuarto atravesó el Pacífico 

LA EXPANSIÓN DEL PROTESTANTISMO

• Los protestantismo más importantes en Europa a parte del luteranismo son: Anglicanismo que surgió porque el rey el papa no quiso concederle el divorcio con su esposa y este decidió crear su propia religión para poder divorciarse. Esta religión decía que solo cierta gente estaba predestinada a ir al cielo 

• El calvinismo fue fundado pro Calvino. Tenía los mismos dogmas que reafirmaba Lutero. Más tarde se fundaron como dos pueblos: los puribetanos y otro que no me acuerdo. El anglicanismo fue fundado por Enrique VII para casarse con Juana de Aragón. A partir de ahí se hizo el más alto cargo de la iglesia en Inglaterra 

• El anglicanismo: los anglicanos se quedaron bajo el poder del Estado y quedaron sometidos a la virgen y al culto solemne" 

CARACTERÍSTICAS DEL HUMANISMO

• ... Se empezaron a sustituir lenguas como el francés, castellano, etc por el latín y el griego. 

• ... Culturación de las lenguas vernúculas. 

• ... Se crearon en esta época los edificios, lugares de culto y demás. 

• Era la intervención de los protestantes tras la caida del Luteranismo. Se expandió gracias a la imprenta por todo el mundo, fabricaba miles y miles de hojas escritas por día mientras que cuando escribían a mano tardaban mucho tiempo en escribir un par de hojas. 

EL CONCILIO DE TRENTO

• Tenían 7 sacramentos, tenían respeto al Papa, iglesias, monasterios. 

• En el Concilio de Trento asistieron personajes importanes como el gobernador Carlos V..... 

• Es algo profundo de la iglesia Católica 

• Fue producido por Erasmo de Rotterdam que fue el mayor exponente del humanismo cristiano

 

• Es un movimiento cultural llevado por la iglesia llamado contrarreforma 

EL LUTERANISMO

• Lutero empezó a protestar porque tenía que pagar para que se le curasen los pecados

 

• Era protestante y defendió una iglesia más íntima con la lectura de la biblia

• El luteranismo fue un movimiento que inició Lutero contra la iglesia. Pensaba que no se actuaba de buena manera. Empezó en Roma en el S. XV y se extendió por toda Europa en la primera mitad del S.XVI 

CAUSAS DE LA REFORMA PROTESTANTE

 

• Al principio de la Edad Media había un cierto malestar en la gran sociedad... 

• La reforma protestante surgió porque Martín Lutero vió como se había corrumpido la iglesia, los títulos eclesiásticos se podían comprar, el perdón divino también se podía comprar, todos los cardenales,obispos e incluso el Papa follaban con quienes quisieran..

  

• Fue inventado por Lutero. Quería casarse y la mujer lo dejó plantado y empezaron a producirse muchos problemas 

• La reforma protestante se realizó para aumentar la Iglesia... 

• A principio de la Edad Media había una reforma protestante que lo que decía era que el único centro de la vida era la iglesia. Tenían un hombre ideal y una mujer ideal

• Las causas del protestante era que solo había bibliotecas en las ciudades importantes. Pero a mediados del siglo la edición se expandió por toda Europa. 

• Fue un movimiento de renovación de la Iglesia que reafirmó los principales dogmas de la dinastía católica

• Las causas fueron: la compra y venta de indulgencias, la escasa cultura, la venta de bulas y que todos eran unos puteros.

• El lujo exagerado en los que vivía la alta jerarquía, la compraventa de cargos eclesiásticos y la compra de pecados para obtener el perdón de Dios 

LOS GRUPOS SOCIALES DURANTE EL REINADO DE LOS REYES CATÓLICOS

• Empezaron ha haber burgueses que no podían trabajar aunque pasaran hambre y sus hijos el primero se quedaba con las tierras y los que tuviese después se iva a conquistar nuevas tierra. 

• Los nobles eran los que nosotros digamos más o menos ricos, aunque no lo eran lo que pasa que hacían como si fueran por ejemplo aunque no tuvieran para comer un trocito de pan se llenaban toda la cara de migas para que las personas creyeran que estaba comiendo mucho, y por tanto tenía mucho 

LA POLÍTICA RELIGIOSA DE LOS REYES CATÓLICOS

 

• Los RR. CC como bien indica su nombre eran muy religiosos. Instauraron la inquisición, que quemaba a los herejes en la hoguera. Convirtieron a los musulmanes al catolicismo y se expulsaron a judios y moriscos.

• Isabel y Fernando se casaron. Ellos tenían una religión católica

• Los RR. CC como su nombre indica no querían a nadie que no fuese católico e impuso que nadie fuera judio u otras religiones. El rey era el que tenía el máximo poder.

• Estaba constituido por monjas y curas, que eran los que sabían escribir y leer. Había monasterios, etc

LA MONARQUÍA AUTORITARIA EN CASTILLA

• Fernando heredó el reino de Castilla para las guerras se unía con Isabel reina de Aragón, así gobernaba bastantes territorios el ejército unido era invencible, pero cada uno tiene sus leyes, su institución y su frontera 

• En Castilla los RR.CC recuperaron las tierras de las manos de los nobles, y dieron más importancia a la ganadería y la burguesía tomó más fuerza, lo cual provocó una monarquía autoritaria por parte de los reyes

LA ECONOMÍA EN LA EPOCA DE LOS RR.CC

 

• A finales del S. XV subió la economía en Castilla se hicieron ricos por el oro de Sadam